INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN

RELACIÓN ENTRE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN

   Existe un acuerdo generalizado sobre la importancia de la innovación y la investigación en el contexto educativo, pero es importante acoplar a la investigación en dicho campo pues si logramos el dominio de la investigación cambiará la imagen profesional y su calidad en el trabajo, la misma importancia tiene la innovación, pues implica directamente la participación de los docentes.

   Este artículo en su mayoría recalca que el docente es el protagonista del cambio educativo y manifiesta los principios de la investigación pedagógica que va de la mano con la innovación para que estas puedan darse, los principios les facilita a los maestros fundamentos teóricos para introducir cambios en sus prácticas pedagógicas y desarrollar las innovaciones; ayuda a la toma de decisiones por parte de las autoridades y técnicos responsables de las políticas y reformas educativas; y permite sistematizar el saber acumulado por los maestros en sus experiencias y reflexiones pedagógica Rodríguez(2000) también menciona  algo muy relevante que la investigación es el alimento intelectual ya que sin ella las innovaciones carecerían de fundamentación teórica que sustenten el tema a ejecutar.

   Este artículo abarca el tema de la educación en el cual está inmerso el docente y el rol que desempeña y también a los padres de familia, pues la educación se nutre del trabajo de muchas personas que en su interacción enseñan y a su vez aprenden.

   Las innovaciones e investigaciones realizadas en el campo educativo ayudan a los docentes a ir más allá en los conocimientos despertando interés en los alumnos y por ende su aprendizaje sea significativo.

 

CONCEPTUALIZACIÓN

   Innovación es un cambio que introduce novedades, ​y que se refiere a modificar elementos ya existentes con el fin de mejorarlos o renovarlos. Este término proviene del latín "innovatio" que significa "Crear algo nuevo".

   La investigación es considerada una actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y es un conjunto de acciones sistemáticas con objetivos propios que, apoyadas en un marco teórico o en uno de referencia que originan nuevos conocimientos, teorías, métodos que puedan expresarse en un informe final.

   Las dos están estrechamente ligadas pues para realizar algo innovador tenemos que investigar, buscar fundamentaciones que sustenten nuestra innovación y esta pueda realizarse.

   La investigación tiene como finalidad generar conocimiento, pero hay una diversidad de enfoques, mientras que la innovación tiene una problemática que se quiere resolver, es por eso que de relaciona con la investigación porque ellas dos tienen una pregunta que se quiere responder.

 

tomada de CFIE, 2005

   Estos dos campos importantes como es la investigación y la innovación genera un conocimiento sobre los muchos aspectos importantes que influyen en el proceso y este sirve para orientar los proyectos de innovación. También las investigaciones han desarrollado enfoques innovadores, basados en la colaboración y con uso de TIC, tanto en la realización de estudios es por eso que la relación entre investigación e innovación educativas implica la muy compleja relación entre la teoría y la práctica.